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	<title>Documentales Online &#187; Historia</title>
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	<description>Los mejores documentales, reportajes y series didácticas online</description>
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		<title>El Mundo en Guerra 2 &#8211; Guerra lejana</title>
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		<pubDate>Sat, 04 Feb 2012 15:15:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Documentales-Online.com</dc:creator>
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		<description><![CDATA[En la Europa del Este, la potencia de la maquinaria de guerra Nazi sigue avanzando: Gran Bretaña empieza a notar un gran desasosiego en toda la nación; es la extraña guerra de 1939, con el sonido de los cañones retumbando amenazadoramente en el horizonte Con la reciente elección de Churchill como Primer Ministro, Gran Bretaña no está preparada para la guerra y hay poca gente que se tome la situación con la debida seriedad. Como Ministro de la Marina, Churchill utiliza sus profundos conocimientos sobre el valor de la propaganda y saca todo el provecho posible al hundimiento del Gran Spee en la batalla del Río de la Plata. Mientras tanto, en otras partes de Europa, la oscura noche de terror Nazi continúa.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En la Europa del Este, la potencia de la maquinaria de guerra Nazi sigue avanzando: Gran Bretaña empieza a notar un gran desasosiego en toda la nación; es la extraña guerra de 1939, con el sonido de los cañones retumbando amenazadoramente en el horizonte Con la reciente elección de Churchill como Primer Ministro, Gran Bretaña no está preparada para la guerra y hay poca gente que se tome la situación con la debida seriedad. Como Ministro de la Marina, Churchill utiliza sus profundos conocimientos sobre el valor de la propaganda y saca todo el provecho posible al hundimiento del Gran Spee en la batalla del Río de la Plata. Mientras tanto, en otras partes de Europa, la oscura noche de terror Nazi continúa.</p>
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		<title>El Mundo en Guerra 1 &#8211; Una nueva Alemania</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 15:15:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Documentales-Online.com</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Alemania, una nación condenada por la humillante derrota en la Primera Guerra Mundial, saliendo de una abrumadora depresión económica, fija su vista en un hombre para el renacer de la esperanza y la dignidad. Ese hombre es Adolf Hitler... La historia de la Segunda Guerra Mundial empieza en los primeros años de la década de 1930, mostrando como Adolf Hitler subió al poder con el pleno soporte de millones de alemanes. Noticieros de ese día y películas caseras hechas por Eva Braun, la amante de Hitler, muestran al Führer tal como debió aparecer ante su pueblo. La retrospectiva histórica y el conocimiento de lo que algunos miembros de la jerarquía nazi estaban haciendo, bajo la tapadera de una inteligente propaganda, da un aspecto muy siniestro a estas tomas. Este episodio nos muestra también imágenes del desfile, que el Museo Imperial de la Guerra ha catalogado con el nombre de Como hacer un desfile.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Alemania, una nación condenada por la humillante derrota en la Primera Guerra Mundial, saliendo de una abrumadora depresión económica, fija su vista en un hombre para el renacer de la esperanza y la dignidad. Ese hombre es Adolf Hitler&#8230; La historia de la Segunda Guerra Mundial empieza en los primeros años de la década de 1930, mostrando como Adolf Hitler subió al poder con el pleno soporte de millones de alemanes. Noticieros de ese día y películas caseras hechas por Eva Braun, la amante de Hitler, muestran al Führer tal como debió aparecer ante su pueblo. La retrospectiva histórica y el conocimiento de lo que algunos miembros de la jerarquía nazi estaban haciendo, bajo la tapadera de una inteligente propaganda, da un aspecto muy siniestro a estas tomas. Este episodio nos muestra también imágenes del desfile, que el Museo Imperial de la Guerra ha catalogado con el nombre de Como hacer un desfile.</p>
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		<title>El Mundo en Guerra 26 &#8211; Recordando</title>
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		<pubDate>Thu, 02 Feb 2012 15:24:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Documentales-Online.com</dc:creator>
				<category><![CDATA[Guerras]]></category>
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		<description><![CDATA[Durante la II Guerra Mundial murieron 20 millones de rusos, cayendo prisioneros, hombres y mujeres, soldados y civiles. Gran Bretaña y la Commonwealth perdieron cerca de 4 millones de personas, sesenta mil de ellos fueron civiles asesinados durante los bombardeos. Alemania, en la guerra que inició, perdió cerca de cinco millones de personas. Dos millones y medio de japoneses desaparecieron para siempre. América, que no fue invadida ni bombardeada, perdió cerca de trescientos mil hombres. Aquellos que perdieron personas allegadas recuerdan con tristeza, el momento en que escucharon la noticia. Muchos lo recuerdan aún cada año, en reuniones, en el Cenotafio y en los cementerios.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Durante la II Guerra Mundial murieron 20 millones de rusos, cayendo prisioneros, hombres y mujeres, soldados y civiles. Gran Bretaña y la Commonwealth perdieron cerca de 4 millones de personas, sesenta mil de ellos fueron civiles asesinados durante los bombardeos. Alemania, en la guerra que inició, perdió cerca de cinco millones de personas. Dos millones y medio de japoneses desaparecieron para siempre. América, que no fue invadida ni bombardeada, perdió cerca de trescientos mil hombres. Aquellos que perdieron personas allegadas recuerdan con tristeza, el momento en que escucharon la noticia. Muchos lo recuerdan aún cada año, en reuniones, en el Cenotafio y en los cementerios.</p>
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		<title>La crisis de los misiles en Cuba: Juego y realidad</title>
		<link>http://www.documentales-online.com/la-crisis-de-los-misiles-en-cuba-juego-y-realidad/</link>
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		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 15:43:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Documentales-Online.com</dc:creator>
				<category><![CDATA[Historia]]></category>
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		<description><![CDATA[En 1962 el mundo entero estuvo al borde de una guerra nuclear. La sabia decisión de llegar a un acuerdo entre la Unión Soviética y los Estados Unidos es lo que hoy en día nos mantiene vivos a todos. El escenario de aquellos difíciles momentos fue la isla de Cuba.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En 1962 el mundo entero estuvo al borde de una guerra nuclear. La sabia decisión de llegar a un acuerdo entre la Unión Soviética y los Estados Unidos es lo que hoy en día nos mantiene vivos a todos. El escenario de aquellos difíciles momentos fue la isla de Cuba.</p>
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		<title>Abraham Lincoln. Biografía completa</title>
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		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 10:05:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Documentales-Online.com</dc:creator>
				<category><![CDATA[Biografías]]></category>
		<category><![CDATA[Historia]]></category>
		<category><![CDATA[Política]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.documentales-online.com/?p=11948</guid>
		<description><![CDATA[Abraham Lincoln (Hodgenville, EE UU, 1809 - Washington, 1865) nació en el seno de una familia de colonos cuáqueros. Durante su infancia y su juventud, marcadas por la pobreza de su familia, recorrió el Missisippi y vivió de cerca las condiciones infrahumanas que padecían los esclavos negros. Abraham Lincoln tenía veintitrés años cuando dejó la granja donde trabajaba para combatir como soldado raso en la guerra contra los indios. Mientras tanto, emprendió su formación autodidacta y hacia 1836 logró licenciarse en derecho. Dos años antes, su actitud contraria a la esclavitud lo había conducido a intervenir en política, lo que le valió su elección como diputado de Illinois para el período 1834-1842. Merced a su defensa de mejores condiciones de vida para los negros y a su gran elocuencia, logró una gran popularidad en todo el estado.En 1846 Lincoln alcanzó la jefatura del partido Whig, y como diputado del Congreso federal apoyó a los abolicionistas de Washington. Sin embargo, su decidida oposición a la guerra contra México, a cuya finalización obtuvo los territorios de Alta California, Nuevo México, el norte de Sonora, Coahuila y Tamaulipas y la anexión definitiva de Texas, le hizo perder muchos votos, y fracasó en las elecciones senatoriales de 1849. Decepcionado, Lincoln se retiró de la política y durante seis años trabajó como procurador. Su regreso a la vida pública se produjo en 1854, cuando la cuestión de la esclavitud volvió al plano político a raíz de que la Kansas-Nebraska Act propugnara extenderla a los estados del noroeste. Si bien él inicialmente no apoyaba la abolición de la esclavitud en los estados en los que ya existía, sobre todo en los del sur, se oponía a que se instaurase en aquellos otros en los que no estaba autorizada. Particularmente célebre por la vehemencia de su verbo y la solidez de sus argumentaciones fue su discurso antiesclavista Peoria, en 1854.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Abraham Lincoln (Hodgenville, EE UU, 1809 &#8211; Washington, 1865) nació en el seno de una familia de colonos cuáqueros. Durante su infancia y su juventud, marcadas por la pobreza de su familia, recorrió el Missisippi y vivió de cerca las condiciones infrahumanas que padecían los esclavos negros. Abraham Lincoln tenía veintitrés años cuando dejó la granja donde trabajaba para combatir como soldado raso en la guerra contra los indios. Mientras tanto, emprendió su formación autodidacta y hacia 1836 logró licenciarse en derecho. Dos años antes, su actitud contraria a la esclavitud lo había conducido a intervenir en política, lo que le valió su elección como diputado de Illinois para el período 1834-1842. Merced a su defensa de mejores condiciones de vida para los negros y a su gran elocuencia, logró una gran popularidad en todo el estado.En 1846 Lincoln alcanzó la jefatura del partido Whig, y como diputado del Congreso federal apoyó a los abolicionistas de Washington. Sin embargo, su decidida oposición a la guerra contra México, a cuya finalización obtuvo los territorios de Alta California, Nuevo México, el norte de Sonora, Coahuila y Tamaulipas y la anexión definitiva de Texas, le hizo perder muchos votos, y fracasó en las elecciones senatoriales de 1849. Decepcionado, Lincoln se retiró de la política y durante seis años trabajó como procurador. Su regreso a la vida pública se produjo en 1854, cuando la cuestión de la esclavitud volvió al plano político a raíz de que la Kansas-Nebraska Act propugnara extenderla a los estados del noroeste. Si bien él inicialmente no apoyaba la abolición de la esclavitud en los estados en los que ya existía, sobre todo en los del sur, se oponía a que se instaurase en aquellos otros en los que no estaba autorizada. Particularmente célebre por la vehemencia de su verbo y la solidez de sus argumentaciones fue su discurso antiesclavista Peoria, en 1854.</p>
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		<title>La otra cara de la Pepa</title>
		<link>http://www.documentales-online.com/la-otra-cara-de-la-pepa/</link>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 16:32:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Documentales-Online.com</dc:creator>
				<category><![CDATA[Historia]]></category>
		<category><![CDATA[Política]]></category>

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		<description><![CDATA[Este año es el 200 aniversario de la I Constitución Española, conocida también como LA PEPA por haber sido promulgada el 19 de marzo de 1812. Grandes fastos y celebraciones oficiales (que pagamos entre todos) se preparan para tan gran efeméride, puesto que se supone que festejamos el inicio de nuestro Estado de Derecho, de la conquista de nuestras libertades y del nacimiento de la Democracia...

Pero... hay opiniones diferentes a la historiografía académica, hay voces distintas a las oficiales, como es la del historiador Félix Rodrigo Mora, que relata cómo la Pepa fue implantada a la fuerza en contra de la opinión del pueblo, el cual fue sometido y dejado "sin voz ni voto" para instaurar unas leyes que sólo beneficiaron a los más ricos e implantaron la fiscalizadora, justiciera y represiva maquinaria del Estado que ha llegado hasta nuestros días: el régimen actual que "disfrutamos" y que Félix define como una Dictadura Constitucional Parlamentaria y Partitocrática.

Aquí podéis ver y escuchar esa "voz diferente" para poder formar vuestra propia opinión al respecto, oyendo todas las partes... no sólo las oficiales.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Este año es el 200 aniversario de la I Constitución Española, conocida también como LA PEPA por haber sido promulgada el 19 de marzo de 1812. Grandes fastos y celebraciones oficiales (que pagamos entre todos) se preparan para tan gran efeméride, puesto que se supone que festejamos el inicio de nuestro Estado de Derecho, de la conquista de nuestras libertades y del nacimiento de la Democracia&#8230;</p>
<p>Pero&#8230; hay opiniones diferentes a la historiografía académica, hay voces distintas a las oficiales, como es la del historiador Félix Rodrigo Mora, que relata cómo la Pepa fue implantada a la fuerza en contra de la opinión del pueblo, el cual fue sometido y dejado &#8220;sin voz ni voto&#8221; para instaurar unas leyes que sólo beneficiaron a los más ricos e implantaron la fiscalizadora, justiciera y represiva maquinaria del Estado que ha llegado hasta nuestros días: el régimen actual que &#8220;disfrutamos&#8221; y que Félix define como una Dictadura Constitucional Parlamentaria y Partitocrática.</p>
<p>Aquí podéis ver y escuchar esa &#8220;voz diferente&#8221; para poder formar vuestra propia opinión al respecto, oyendo todas las partes&#8230; no sólo las oficiales.</p>
<p><iframe src="http://player.vimeo.com/video/35301680" width="600" height="338" frameborder="0" webkitAllowFullScreen mozallowfullscreen allowFullScreen></iframe></p>
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		<title>La Conquista del Espacio 04 &#8211; Los primeros astronautas</title>
		<link>http://www.documentales-online.com/la-conquista-del-espacio-04-los-primeros-astronautas/</link>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 09:52:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Documentales-Online.com</dc:creator>
				<category><![CDATA[Historia]]></category>
		<category><![CDATA[La Conquista del Espacio]]></category>

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		<description><![CDATA[A finales de la década de 1950, el objetivo de la NASA de enviar a un hombre al espacio y hacerle regresar a la Tierra sano y salvo estaba muy cerca de convertirse en realidad. Buscaban a astronautas que pudieran completar la primera misión dentro del transbordador Mercury y para ser elegidos debían cumplir tres requisitos: caber dentro del pequeño Mercury, por lo que no podían medir más de 1,80 m, contar con una titulación en ingeniería aeronáutica y, además, tenían que ser pilotos de pruebas.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A finales de la década de 1950, el objetivo de la NASA de enviar a un hombre al espacio y hacerle regresar a la Tierra sano y salvo estaba muy cerca de convertirse en realidad. Buscaban a astronautas que pudieran completar la primera misión dentro del transbordador Mercury y para ser elegidos debían cumplir tres requisitos: caber dentro del pequeño Mercury, por lo que no podían medir más de 1,80 m, contar con una titulación en ingeniería aeronáutica y, además, tenían que ser pilotos de pruebas.</p>
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		<title>La Conquista del Espacio 03 &#8211; La carrera de los misiles</title>
		<link>http://www.documentales-online.com/la-conquista-del-espacio-03-la-carrera-de-los-misiles/</link>
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		<pubDate>Sun, 29 Jan 2012 09:51:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Documentales-Online.com</dc:creator>
				<category><![CDATA[Historia]]></category>
		<category><![CDATA[La Conquista del Espacio]]></category>

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		<description><![CDATA[Desde el 29 de agosto de 1949, cuando se detonó la primera arma atómica en la Unión Soviética, los países más poderosos del mundo estuvieron inmersos en una carrera para conseguir y diseñar un impresionante arsenal nuclear para "equilibrar el campo de batalla", o infundir el miedo en los ánimos del enemigo. Estados Unidos, en concreto, se había centrado en desarrollar y combinar los dos tipos de tecnologías emergentes, las armas nucleares y los misiles balísticos.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Desde el 29 de agosto de 1949, cuando se detonó la primera arma atómica en la Unión Soviética, los países más poderosos del mundo estuvieron inmersos en una carrera para conseguir y diseñar un impresionante arsenal nuclear para &#8220;equilibrar el campo de batalla&#8221;, o infundir el miedo en los ánimos del enemigo. Estados Unidos, en concreto, se había centrado en desarrollar y combinar los dos tipos de tecnologías emergentes, las armas nucleares y los misiles balísticos.</p>
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		<title>Anarquistas. Hijos del pueblo</title>
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		<pubDate>Sun, 29 Jan 2012 08:22:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Documentales-Online.com</dc:creator>
				<category><![CDATA[Historia]]></category>
		<category><![CDATA[Política]]></category>
		<category><![CDATA[Sociedad]]></category>

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		<item>
		<title>La Conquista del Espacio 02 &#8211; Los alemanes</title>
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		<pubDate>Sat, 28 Jan 2012 09:50:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Documentales-Online.com</dc:creator>
				<category><![CDATA[Historia]]></category>
		<category><![CDATA[Universo]]></category>
		<category><![CDATA[La Conquista del Espacio]]></category>

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		<description><![CDATA[Wernher von Braun está considerado como el ingeniero aeroespacial más importante del siglo XX. En 1929, colaboró en la creación de la Sociedad Alemana de Cohetes, que luchó por hacer realidad sus ideas y sus teorías sobre los viajes en el espacio. La década de 1930 fue testigo de los adelantos y de un aumento del interés en este tema, mientras la tecnología se estaba convirtiendo en algo al alcance de la mano. Los alemanes estaban realizando importantes avances en el campo aeroespacial que contribuirían a lanzar al mundo al espacio durante la década de 1960.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wernher von Braun está considerado como el ingeniero aeroespacial más importante del siglo XX. En 1929, colaboró en la creación de la Sociedad Alemana de Cohetes, que luchó por hacer realidad sus ideas y sus teorías sobre los viajes en el espacio. La década de 1930 fue testigo de los adelantos y de un aumento del interés en este tema, mientras la tecnología se estaba convirtiendo en algo al alcance de la mano. Los alemanes estaban realizando importantes avances en el campo aeroespacial que contribuirían a lanzar al mundo al espacio durante la década de 1960.</p>
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